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教师博客
 
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教学 每个人都是一朵盛开的花
时间:2018/10/24 17:16:00   IP:222.134.87.*   阅读数:91   发表评论   查看评论
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每个人都是一朵盛开的花

这是我在教学和上兴趣班的过程中发现的。

老师,应该因材施教,平等的对待每一位学生,刚开始教学的时候,我对因材施教的理解还停留在要公平的对待每一个学生,平均的分配给他们注意力和爱护,随着课堂的深入,我慢慢的发现,因材施教并不只是形式上的平均主义,而是让每个同学找到自己课堂的投入点以及能够激发他们每个人最大的兴趣。

每个孩子都是一个天使,都是一个精灵,他们或多或少都有性格上和学习上的挑战,这个时候,我们要懂得如何去运用他们的长处来弥补他们的短处,甚至经过改造,来达到发挥他们最大潜能的水平。

在给一年级孩子上课的时候,我发现,有的同学听课非常认真,但是性格里稍微有那么一点胆小,我就故意让这位同学在同学面前勇敢的回答问题,并悄悄告诉她,以后如果有什么问题,尽管问老师和同学们就是,不要怕回答错了,也不要怕老师批评你们,老师不会批评你们,只会帮助你们解决你们的问题,帮助你们进步,好吗?

以后我发现,这个同学慢慢的变得胆子越来越大了,也乐于回答问题了,而且愿意积极的跟同学进行交流了,我感到非常欣慰。

而有的同学就比较调皮一些,有位男同学非常的聪明,但是上课的时候就是管不住自己,而且喜欢到处跑,刚开始的时候也是让我非常头疼,绞尽脑汁,等我上完课的时候,我单独跟这位同学聊天,我用严肃的眼神看着他,并告诉他,你是非常聪明,而且做的快,但不等于你上课的时候就可以乱说话,也不等于你做完了就可以打扰其他同学继续学习,而在学习的过程中,我还专门的给他布置了一些额外的任务,让他没有时间在课堂上分散注意力,而是投入到学习之中,我还让他做了小组长,等他完成了自己的任务之后,再去帮其他同学,这样他也找到了成就感,也非常高兴按照老师布置的任务。

在上兴趣的过程之中,由于新学期的开始,有了新的同学,这些同学是四年级的同学了,他们的思维里开始有了怀疑的思维,刚来兴趣班的时候,有个学生就非常怀疑我的能力,而且用一种无所谓的眼神看我。

然后我就开始上课,首先我抛开了一个比较大的广阔的世界,让同学们在摄影的世界里尽情的遨游,并告诉他们知识是无限的,我们用的相机是单反相机,他跟我们用手机拍照是完全不一样的,只见我注意到那个四年级的小姑娘瞪大了眼睛,完全沉浸在我滔滔不绝的演讲之中,并变得非常谦虚了,我暗自庆幸,终于抓到了她的注意力跟兴趣!

我们的每个同学都是一朵花,需要我们好好的去浇灌,去施肥,去营养!


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