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教学 《百变团花》教学感想
时间:2017/12/25 15:47:00   IP:222.134.87.*   阅读数:425   发表评论   查看评论
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    三年级这周开始学习《百变团花》一课,虽然在二年级也学习过剪纸,但是《百变团花》难度相对更大,为了让孩子们更加了解团花的折法和剪法,我让学生们欣赏大量不同的团花,观察并找到它们的共同点,通过比较分析,了解团花的特点,培养学生分析事物的能力。在学习折纸时,我没有采用教师教学生学的方式,而是在课上我赋予学生一个新的角色——小评委,大大增强了学生的积极性,变被动式的接受为主动的探究,并要求学生找找其中的规律,从而培养了学生的逻辑思维能力与探究能力。在学习剪纹样的过程中,我先让学生进行尝试制作,由于个体差异,作品差异也很大,有的甚至剪散了。经过我的指导,学生的互相探讨,成功经验的介绍等,在一次次尝试中学生都成功地剪出了不同的团花,他们乐于探究,敢于创造,学生的创新意识和创造能力都得到了提高。通过对这一堂课的学习我觉得,在美术课堂教学中,要跳出传统教学的框架,为学生创设一个自主、合作、探究的学习平台,让学生在自主学习过程中发现知识,提高能力。


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