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【高外教研】殷家骅校长公开课 “原来数学还能这样学”
作者:校办  日期/时间:2018/4/7 14:46:00  阅读数:301  发表评论  查看评论
      

学校发展,教师为本。建设一支道德高尚、业务精良的师资队伍是一切教育工作的关键所在。为推进学校教育改革与可持续发展,践行王校长的“无条件地爱每一个孩子”的办学理念,3月30日,我校特邀请数学教育专家殷家骅校长来到高外,进行两节数学公开课的展示。王校长首先对殷家骅校长的到来表示欢迎,并对殷校长带来精彩的公开课展示表示感谢。修文、高外共36位数学老师利用周五下午的时间,认真观摩、学习殷校长别具一格的数学课堂。

殷家骅
江苏省南京市人,本科学历,毕业于江苏扬州大学,中学高级教师,数学特级教师,中国、日本教育学会数学发展研究会中心组成员,现任北大公学昌乐双语学校小学部校长。从事中、小学数学教学三十多年,先后在省级、国际级教育报刊杂志上公开发表论文百余篇,公开发行教学工具书5本,撰写的《调控教的过程,强化学的行为》等多篇论文获全国一等奖
,《在数学教学中培养学生的质疑、解疑能力》的课题研究实验报告,获江苏省教学科研成果一等奖。《在数学教学中培养学生自学能力》实验课题论文在全国第二届数学年会上交流。应邀在全国各地上示范课百余节,讲座数十场,培养优秀教师、学子近千名

殷校长在示范课上,从已知的各种运算律入手,唤起孩子们对已知运算律的回忆,进而引出今天要学的内容。

殷校长特别注重对学生的表扬,而且特别注意培养学生的时间观念和问题意识,对学生思维的发展有巨大的推动力

▲殷校长让孩子操作小棒,用直观的操作和具体的数据引导学生用不同办法解决同一个问题。

▲殷校长提倡老师、同学间的互动,将学生分成小组,规范课堂,通过简短而明快的鼓掌,鼓励学生大胆发言,增强孩子的自信心。

在殷校长的课堂上,知识都是自然而然生成的,都是学生在老师的引导下自己获得的,真正体现了学生是主体的教学理念。

▲殷校长在课堂特别强调方法要科学,计算也要精准,并且他告诉学生们探索不一定成功,但探索一定有意义,鼓励同学们多探索,多学习。 

课后,殷家骅校长与修文、高外的数学老师进行了全方位交流,并将自己的知识、经验和智慧分享给与会教师,他勉励教师们:“有创新意识的老师,才能培养出具有创新意识的学生。”


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