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【高外资讯】幼小合力 携手同行||高外举行“幼小衔接”交流会
作者:校办  日期/时间:2018/4/7 14:39:00  阅读数:195  发表评论  查看评论
      

为了帮助大班幼儿进入小学后能尽快适应小学的学习生活,实现幼小快速衔接,促进孩子身心健康发展,保证基础教育质量的提高,近日,在王校长的大力支持下,淄博市淄川区娃娃艺术幼儿园和淄博市淄川娃娃臻爱幼稚园园长、老师一行8人来到高外,与我校小学部资深班主任举行了“幼小衔接”交流会。

 

王校长首先对幼儿园各位老师的到来表示热烈的欢迎,随后大家就如何抓好幼小衔接工作做了深入探讨,老师们大胆热情地抛出了自己的看法和解决办法,共同商议,共同交流。

在热烈而积极的研讨互动中,吴校长言语幽默,深入浅出地向幼儿园老师讲解了孩子幼小衔接的重要性,并针对如何培养孩子会听、会说及良好习惯的养成等方面为幼儿园老师进行了生动地阐述。“幼儿园阶段应该以培养孩子的兴趣为主,不一定要涉及课本内容,让孩子们在情境中、在动手中学习,多带孩子们走进社会,去感知。今天慢一点,是为了明天稳一点。”吴校长的一席话引得幼儿园老师纷纷点头表示赞同。

幼儿园马园长表示:幼小衔接对孩子们的成长很重要。那么,像这样幼儿园老师们和小学老师们一起交流教研对促进孩子们的全面成长有很重要的意义。


高外小学部教务主任昝秀也从安全教育、环境适应能力、小学的每日常规活动管理等方面进行了详细说明。并通过ppt向幼儿园老师们展示了万圣节、平安夜送祝福、国际夏令营、冬至包饺子等中西方特色活动,“孩子在筹备这些节日活动的过程中,势必要去了解这些节日背后的文化、礼仪、习俗等知识,这无疑也是一种间接学习课外知识的好机会。”昝主任说道,正是这些活动使孩子们在展示自我的同时又了解了不同地方的风土人情、中西方文化的差异,学习到更多书本上没有的知识。

“学校执行的是‘国家课程+特色课程+校本课程’的科学课程体系,除了按照新课程标准,高质量完成国家规定课程之外,小学部增设英语口语,每天一节外教课;增设古筝、钢琴、信息技术、手工制作、生活能力训练、快速识字课等,使孩子从踏进校园起就享受如私人订制般的培育和引领。”昝主任表示,一直以来,高外全体老师紧紧围绕“无条件爱每一个孩子”的教学理念,以“既要考出好成绩,又要全面发展”为教学目标培养每一个孩子,使得孩子提早具备了良好的行为习惯和社交礼仪。

昝主任通过ppt图文并茂地展示了低年级孩子打餐、喝水时的井然有序、遇见师长时的落落大方以及整理行李时的井井有条。“我们采取的是小班额教学,确保每一名孩子都能得到老师充分的关注,让孩子得到更多的赞扬,让每一个孩子成为更好的自己,成为对家庭、对社会、对人类有价值的人。”昝主任的汇报赢得了幼儿园老师们的阵阵掌声。


交流会最后,昝主任总结归纳了一年级孩子比较容易出现时间观念淡薄、规则意识不高等问题,并建议幼儿园的老师们在做好幼小衔接的过程中,特别要注意培养孩子的专注力、倾听习惯、独立操作、任务意识以及积极阳光的心态等。“为了让孩子们顺利由幼儿园过渡到小学,我们学校也为一年级孩子设置了入学缓坡期,上课时间从40分钟的大课分段成两节15—20分钟的小课,并增加孩子的活动时间,让孩子们在活动中认识校园、老师、同学,在快乐中获取知识,顺利完成幼小衔接。”

整场讲座互动热烈,现场气氛活跃,双方老师纷纷表示:教育是一个不断探索的过程,这样的交流让幼儿园与高外小学部的老师能更加直接的互相了解,更利于幼小衔接工作的有效开展。相信通过各方面的努力,一定能够更加科学有效地促进幼小衔接,让幼儿园的宝贝们顺利地适应小学生活,开启新的航程。

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